Il Parco Sforza Cesarini per la scuola primaria

Posted in: Attività educative per scuola primaria, Attività per le Scuole by Cecilia on 8 dicembre 2009 | No Comments

PROGETTO CULTURA:
La visita guidata che si vuole proporre prevede una passeggiata all’interno del Parco storico con guida in costume (fino alla seconda classe) che illustrerà la storia  del giardino Sforza Cesarini (durata un’ora  e mezza circa).
Alla passeggiata seguirà un breve momento di ricreazione per la merenda.
Tra i laboratori didattici che seguono il break si può scegliere:
1.    Il Quiz a premi nella modalità del gioco “Il Paiolo di rame” o “Ruba bandiera” (domande sulla visita effettuata); durata un’ora circa.
Preferibilmente consigliato alle classi I-II-III.
2.    Il grande Puzzle : gli elementi da assemblare sono le caratteristiche peculiari dei giardini storici, es. Il parco all’italiana, il parco simbolico, il parco romantico inglese.
Preferibilmente consigliato alle classi III-IV-V; durata un’ora circa.

PROGETTO NATURA:
I° ITINERARIO: “ Il Mondo della Natura attraverso i  sensi”
Conoscere un ambiente naturale attraverso l’utilizzo di attività sensoriali e l’uso della fantasia (durata globale 3 ore circa).
I laboratori sensoriali comprendono le seguenti attività:
La vista – La tavolozza dei colori della natura.
L’olfatto – Alla ricerca delle erbe e piante profumate. Realizzazione del “libro dei profumi ”.
L’udito – Ascoltiamo i suoni che la natura ci regala.
Il tatto – Il mistero della scatola chiusa.
Nel parco con fantasia – Lettura di un racconto e giochi naturalistici.

II° ITINERARIO: “Il meraviglioso mondo delle piante”
Scoprire gli stratagemmi che le piante hanno adottato per sopravvivere. Saper riconoscere  foglie, fiori, semi e frutti delle piante più comuni nel Parco. Tre ore
•    La vita segreta degli alberi.
•    La classificazione delle piante.
•    Riconoscimento di foglie, fiori, semi e frutti. merenda
•    Gli aromi e i profumi del bosco.
Laboratorio didattico: come preparare un erbario artistico

III° ITINERARIO: “ La Terra racconta”
Lo studio delle rocce, della vegetazione e del paesaggio aiutano a comprendere la genesi e l’evoluzione geologica del lago di Nemi, testimone del passato vulcanico del territorio dei Castelli Romani (durata globale 3 ore e mezza circa).
•    Introduzione ai temi della geologia.
•    Rocce vulcaniche.
•    Terremoti e vulcani. merenda
Laboratorio didattico: simuliamo un’eruzione vulcanica  sul campo

Arvicole vs volpi

Posted in: Attività educative per scuola primaria, Attività per le Scuole by Cecilia on 7 dicembre 2009 | No Comments

I Boschi non sono semplici aggregati di piante ed animali, ma ambienti in continua evoluzione nei quali gli esseri viventi hanno relazioni molto strette.

La visita guidata è finalizzata a comprendere l’ecosistema bosco mella sua struttura e funzione e a scoprire il ruolo che ogni sua componente svolge nell’equilibrio globale del bosco stesso, e come le varie componenti siano indispensabili l’una alle altre.

Attraverso il gioco di ruolo “Arvicole vs Volpi”, verrà chiarito il delicato rapporto preda-predatore, personaggi che i ragazzi saranno chiamati ad interpretare, scoprendo così un modo diverso di “vivere la natura”.

Il castello medievale e l’abbazia
Sermoneta e Valvisciolo

Posted in: Attività educative per scuola primaria, Attività per le Scuole by Cecilia on 30 settembre 2009 | No Comments

Itinerario alla scoperta di uno dei castelli meglio conservati del Lazio, quello di Sermoneta, e del vicino Borgo medievale. La visita guidata continua quindi presso la bellissima Abbazia di Valvisciolo.

Obiettivi
Il presente itinerario mira a far conoscere la struttura medievale degli edifici, il borgo fortificato, il prestigio e la funzione del castello.

Tipologia e modalità di svolgimento
Itinerario interdisciplinare storico-artistico.
Visita guidata di un’intera giornata, pranzo al sacco; si richiedono calzature adeguate (scarpe da ginnastica).

Classi: IV-V
Costo: Si aggiunge alla tariffazione della visita guidata il costo del biglietto d’ingresso al Castello di Sermoneta (in quanto proprietà della fondazione privata Caetani).
Periodo: tutto l’anno, tranne il giovedì

Terracina e Sperlonga

Posted in: Attività educative per scuola primaria, Attività per le Scuole by Cecilia on | No Comments

Un viaggio alla scoperta della civiltà romana attraverso i monumenti straordinariamente ben conservati di Terracina e Sperlonga. L’itinerario inizierà con la visita al santuario di Giove Anxur su Monte S. Angelo e proseguirà nel centro storico di Terracina che conserva intatti la struttura urbana ed i magnifici resti di epoca romana e medievale. L’itinerario proseguirà quindi a Sperlonga con la visita al Museo archeologico ed alla villa di Tiberio con il famoso ninfeo ed i magnifici gruppi statuari. Possibilità di visita al pittoresco borgo medievale di Sperlonga.

Obiettivi
L’iniziativa che vi proponiamo darà l’opportunità alla classe di rafforzare le conoscenze pregresse in merito alla civiltà romana e medievale e di acquisire nuove competenze. Agli studenti verrà dato modo di: riconoscere ed analizzare le testimonianze antiche presenti nel territorio e saperne comprendere e descrivere caratteristiche e funzioni con un linguaggio adeguato, acquisire capacità di discriminazione tra i principali elementi architettonici, apprendere le principali nozioni sulla tecnologia romana legata all’acqua: ninfei e peschiere.

Tipologia e modalità di svolgimento
Itinerario interdisciplinare archeologico e storico-artistico.
Visita di una giornata. Pranzo al sacco. Si richiedono calzature adeguate (scarpe da ginnastica).

Classi: IV-V
Periodo: tutto l’anno

La Via Appia Antica
e la Tomba di Cecilia Metella

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ROMA, PARCO DELL’APPIA ANTICA

L’itinerario si svolge all’interno del Parco dell’Appia Antica e ci permette di passeggiare sul selciato originale della “regina di tutte le strade” all’ombra di pini secolari e di scoprire come è stata costruita la strada, di conoscere i monumenti che la fiancheggiano, tra cui molte tombe e cippi funerari. Entreremo, poi, nella grandiosa tomba di Cecilia Metella, in cui potremo ripercorrere, attraverso una stratigrafia veramente incredibile, la storia di questo luogo dalla formazione del Vulcano Laziale fino al Medioevo!

Obiettivi
Il presente itinerario permetterà sia di capire cosa pensavano i Romani del mondo ultraterreno sia di conoscere la vita e la storia di tanti personaggi raccontata dalle loro stesse parole attraverso le iscrizioni epigrafiche. In questo modo gli allievi saranno in grado di conoscere le testimonianze antiche del territorio e saperne comprendere e descrivere caratteristiche e funzioni con un linguaggio adeguato.

Tipologia e modalità di svolgimento
Itinerario interdisciplinare archeologico-naturalistico
La visita guidata può essere svolta in mezza giornata, ma l’itinerario si presta molto bene ad essere ampliato ad una giornata aggiungendo la visita alla vicina Villa dei Quintili (vd. itinerario precedente). Si richiedono calzature adeguate (scarpe da ginnastica).

Classi: IV-V
Periodo: tutto l’anno tranne il lunedì

La Villa dei Quintili
e il Parco degli Acquedotti

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ROMA, PARCO DELL’APPIA ANTICA

L’itinerario si svolge all’interno del Parco dell’Appia Antica, snodandosi tra rovine della Villa dei Quintili. Questo splendida villa, inizialmente costruita dalla ricca famiglia dei Quintili, divenne proprietà dell’imperatore Comodo che la trasformò in un grandioso palazzo di cui ancora oggi possiamo ammirare le sale di rappresentanza, le terme, le cisterne, i peristili, i giardini e i tanti reperti che si conservano nell’ l’Antiquarium. La visita prosegue presso il vicino parco degli acquedotti per ammirare resti degli acquedotti Claudio e Felice.

Obiettivi
L’itinerario si presta soprattutto ad illustrare gli aspetti della tecnologia romana in relazione all’acqua ed alle tecniche edilizie (terme, cisterne, canalizzazioni, acquedotti).
Gli studenti potranno inoltre accostarsi ad un primo approccio alla scultura romana, ribadendo il concetto di tutela e salvaguardia dei beni culturali

Tipologia e modalità di svolgimento
Itinerario interdisciplinare archeologico
La visita guidata può essere svolta in mezza giornata, ma l’itinerario si presta molto bene ad essere ampliato ad una giornata con la visita alla tomba di Cecilia Metella (vd. anche itinerario seguente).

Classi: IV-V
Periodo: tutto l’anno tranne il lunedì

Il Parco del Circeo

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Il Parco Nazionale del Circeo ha un’estensione di circa 8.500 ettari e nel suo territorio, ubicato lungo la fascia costiera laziale sono presenti situazioni ambientali diverse: un promontorio, il Circeo, una foresta, la Selva di Circe, un’isola, Zannone, un’articolata costa con grotte, scogliere e ampie spiagge, una duna litoranea e quattro laghi costieri, Fogliano, Monaci, Caprolace e Paola.
All’interno della zona del Parco è possibile effettuare due diversi itinerari:

1.    IL BOSCO E LA SUA STORIA
L’itinerario inizia presso “La Cerasella” dove sarà possibile visitare le piscine naturali (che ci restituiscono un’idea di com’era la pianura pontina) e conoscere gli animali del parco (nei recinti è sempre possibile vedere i daini e i cinghiali). Ci si sposta, quindi, presso l’entrata del parco (Sabaudia) dove, dopo una pausa pranzo nell’area pic-nic, si riprende l’attività seguendo a piedi un sentiero didattico che ci porta alla scoperta dei misteri e della storia dell’unico bosco di pianura ormai rimasto in Italia.
La visita continuerà con la scoperta dell’ambiente lacustre del Lago di Paola, della duna e della spiaggia.

2.    LA VIA DEI LAGHI COSTIERI
L’itinerario ha inizio dal Lago di Fogliano: sarà possibile visitare l’antico borgo che sorge sulle sue sponde e l’orto botanico annesso, nato come giardino esotico alla fine dell’800, dove il successivo processo di naturalizzazione ha permesso di avere specie mediterranee affiancate a palme, eucalipti e altre piante provenienti da tutto il mondo.
Si prosegue, poi, lungo la costa con il pullman ammirando gli altri due laghi: dei Monaci e di Caprolace, fino a giungere al Lago di Paola, nei pressi di Sabaudia, al centro visitatori del Parco dove sarà possibile fare una pausa pranzo. La visita procederà infine con una passeggiata lungo uno dei sentieri del Promontorio del Circeo, che parte da Torre Paola, lungo il quale si potranno vedere vari resti archeologici di epoca romana, oltre alla vegetazione mediterranea.

Obiettivi
Nel corso di questa visita guidata gli studenti avranno la possibilità di conoscere la storia del più antico parco d’Italia, ricavare le principali caratteristiche del paesaggio pontino, orientarsi nello spazio usando una pianta, riconoscere e classificare gli esseri animali e vegetali che abitano nel bosco, descrivere il ciclo vitale di una pianta e riconoscere le più importanti modificazioni apportate dall’uomo al paesaggio boschivo (la carbonaia, la lestra ecc.).

Tipologia e modalità di svolgimento
Itinerario naturalistico. Sono previsti momenti ludico-didattici con attività pratiche variabili in base all’itinerario e alla fascia d’età dei partecipanti.
Visita di una giornata o,  a richiesta, di mezza giornata. Pranzo al sacco.
Si richiedono scarpe da ginnastica.

Classi: I-V
Periodo: Settembre- Ottobre, da Marzo a Maggio.

Il Bosco del Cerquone

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Passeggiata alla scoperta del sentiero che si snoda attraverso la natura secolare ed incontaminata all’ombra della più grande quercia  del Lazio. L’itinerario si svolge nell’ultimo lembo di bosco originario nell’area dei Colli Albani.
Obiettivi
La visita guidata è finalizzata esplorare il mondo attraverso i cinque sensi, descrivere animali e piante raggruppandoli e mettendo in evidenza le differenze, descrivere il ciclo vitale di una pianta, conoscere le caratteristiche principali dell’ambiente boschivo dei Colli Albani e porre attenzione al problema ecologico.

Tipologia e modalità di svolgimento
Itinerario naturalistico
Visita di mezza giornata. Si richiedono scarpe da ginnastica

Classi: I-III
Periodo: tutto l’anno

Il lago Albano ed il Ninfeo Bergantino

Posted in: Attività educative per scuola primaria, Attività per le Scuole by Cecilia on | No Comments

Visita guidata alla scoperta del bacino vulcanico del lago Albano e del sito archeologico del villaggio protostorico delle Macine. L’itinerario prosegue con la visita al ninfeo Bergantino, testimonianza della grandiosità della villa imperiale di Domiziano, che un tempo si estendeva su gran parte della zona.
Obiettivi
La visita mira a far acquisire i principi fondamentali di storia geologica del Vulcano Laziale e prendere consapevolezza della continua frequentazione di quest’area da parte dell’uomo atraverso i numerosi ritrovamenti archeologici. Prevede momenti ludico-didattici studiati per fissare con più facilità ed in modo stimolante ed interattivo i contenuti della visita guidata e per sviluppare le competenze degli alunni.

Tipologia e modalità di svolgimento
Itinerario interdisciplinare archeologico-naturalistico.
Visita di mezza giornata. Si richiedono scarpe da ginnastica.

Classi: III-V
Periodo: tutto l’anno

Laboratorio didattico

Posted in: Attività educative per scuola primaria, Attività per le Scuole, Laboratorio didattico by Cecilia on 25 settembre 2009 | No Comments

Grazie  alla pluriennale esperienza della nostra associazione nel campo della didattica, e nell’organizzazione di manifestazioni culturali rivolte ai più giovani, possiamo offrire questo servizio non solo agli enti pubblici, per la valorizzazione di feste tradizionali con l’organizzazione di momenti dedicati a bambini e ragazzi, ma anche ai privati (agriturismo, fattorie etc) che vogliano offrire un intrattenimento di qualità legato ai valori della nostra terra.

L’associazione offre quindi delle animazioni con attività ludiche, pratiche, laboratori, differenziate in base alle età dei partecipanti e basate sulle caratteristiche specifiche della realtà in cui si va ad operare. Ad esempio in un agriturismo organizzeremo attività legate all’agricoltura e ai suoi prodotti, mentre per un Comune che voglia promuovere una festa tradizionale organizzeremo un evento che possa avvicinare i bambini alla tradizione.

Di seguito una breve panoramica delle attività che abbiamo organizzato in questo ambito: